22- Prof. Dr. Julia Bruch (forschendes Lernen in den Geschichtswissenschaften | Transkribus)

Wie verändert digitale Lehre das Geschichtsstudium? Unsere heutige Expertin, die Historikerin und Professorin Dr. Julia Bruch von der Universität Mannheim, spricht mit uns über digitales und forschendes Lernen in den Geschichtswissenschaften. Im Mittelpunkt stehen zwei ihrer Projekte: die kollaborative Edition mittelalterlicher Urkunden unddie digitale Erschließung der „Koelhoffschen Chronik“ von 1499. Wie Studierendedabei selbst zu Forschenden werden, welche Chancen digitale Werkzeuge wieTranskribus bieten und wo die Herausforderungen digitaler Lehre liegen, erfahrtihr in dieser Folge. Viel Spaß beim Hören!Hosts: Julia Tarkhounian,Valentin Einsiedel---Mit Studierenden edieren.Digitale Editionen als Chance für die Lehre: https://digitrip.hypotheses.org/1278Digitale Edition der KoelhoffscheChronik von 1499: https://mittelalter.hypotheses.org/category/spezial/ad-fontes/koelhoffs... mehr

Schlagwörter:

(keine)

Von:

PH Heidelberg: Geschichte

Laufzeit:

0 Stunden, 34 Minuten, 32 Sekunden

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